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La panoramica dei nuovi standard di telecomunicazioni consente la comprensione dello stato attuale e delle tendenze future, fornendo allo studente una preparazione adeguata ad una sua immediata collocazione nel mondo del lavoro. La realizzazione in laboratorio di una serie di progetti permette l'acquisizione di un'esperienza diretta che rafforza i concetti appresi. Questo corso si propone di approfondire i protocolli più significativi relativi alle moderne reti di telecomunicazioni, concentrando l'attenzione sui servizi ed, in particolare, su quelli multimediali. La parallela trattazione dei più recenti standard di codifica audio-video vuole condurre lo studente all'individuazione dei gradi di libertà progettuali tramite cui soddisfare i vincoli, in termini di parametri di traffico e di qualità del servizio, imposti dalle moderne reti per telecomunicazioni. Questo corso è uno spazio dedicato agli studenti della Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica per discussioni inerenti la didattica dei corsi. Istituire un corso che insegni l'uso del programma Solidworks. Corso Demo Test Matematica Realizzato dalla Task Force e-Learning Corso di Tipologie Edilizie e Costruttive Obiettivi formativi: alla fine dell’insegnamento lo studente dovrà conoscere le informazioni di base riguardanti gli aspetti tipologici, funzionali, formali e costruttivi dell’organismo edilizio. Lo studente deve sapere elaborare, per campionatura, i documenti più significativi del progetto definitivo ed esecutivo ABSTRACT: disponibili le dispense del corso in formato pdf. Controlli Automatici - Fermo - A.A. 2009/2010 Obiettivi Far acquisire agli studenti la capacità di progettare in termini costruttivi un edificio funzionalmente complesso nel rispetto della legislazione e delle norme correnti. Programma Lezioni sulle normative per l’edilizia per quanto attinente il tema di esercitazione. Lezioni sulle soluzioni costruttive necessarie a garantire i requisiti richiesti da normativa; Sviluppo di esercitazioni individuali da svolgere nel laboratorio didattico, volto alla applicazione dei criteri esposti nelle lezioni; Verifica mediante software didattici del raggiungimento delle prestazioni richieste.   Il corso ha lo scopo di far maturare negli studenti, all'interno di un progetto, la capacità di realizzare soluzioni tecnico costruttive nel rispetto dei vincoli prestazionali di natura ambientale (prestazioni termiche, igrometriche, acustiche, di illuminazione, di tenuta allacqua, ecc...). In particolare, gli studenti saranno chiamati , nell'ambito dell progetto di un edificio funzionalmente complesso di nuova costruzione, ad elaborare soluzioni tecnico-costruttive per i componenti dell'involucro edilizio capaci di garantire il rispetto dei vincoli prestazionali (di natura ambientale) dell'involucro stesso.
Nello svolgere queste attività si seguirà una filosofiia di approccio educativo mirata a favorire lo sviluppo nello studente di capacità organizzative autonome riguardo ai problemi che si presenteranno. Con tale obiettivo il docente mirerà a fornire indicazioni su dove reperire materiale utile ad affrontare e risolvere quel problema. Lo studente sulla base di tali indicazioni reperirà il materiale necessario ed elaborerà soluzioni da discutere con il docente stesso. In tal modo lo studente pur impegnando in fase iniziale maggior tempo per risolvere ogni specifico problema svilupperà una capacità autonoma di risposta, in luogo di un atteggiamento passivo nei confronti del docente. Progetto Firb L4ALL - Learning for All Corso Demo per il Master delle Professioni Sanitarie Realizzato dalla Task Force e-Learning Project Work relativo alla progettazione di un percorso formativo sulle problematiche legate alle difficoltà di apprendimento nella scuola Primaria e Secondaria. Organizzato e gestito dal Centro Risorse Handicap - IPSIA San Benedetto del Tronto. Project Work relativo a un laboratorio di matematica e di storia per adulti lavoratori inseriti in corsi serali.
La "Didattica Breve" con l'ausilio delle tecnologie. Un percorso di formazione e approfondimento per docenti di scuola secondaria di II grado in modalità blended "Project Work relativo ad un corso per docenti sull'utilizzo del software Power Point e sue applicazioni nella didattica" Un percorso attraverso i principali argomenti di fisica trattati nei corsi dei licei scientifici. Uno strumento per condividere risorse e materiale didattico. Un percorso di recupero sulle strutture dati per gli allievi di Istituti Tecnici
Project Work di Scienze relativo allo sviluppo di un percorso didattico di educazione ambientale che ha come punto di partenza il Monte Conero. Scrivi un conciso ed interessante paragrafo che spieghi le caratteristiche di questo corso. Documento programmatico: MANIFESTO DELL'ORIENTATORE - Laboratorio FaD Reteora (Terza Fase)
- Spazio virtuale Post-Corso di Specializzazione
Una Sala di lettura dedicata alla raccolta dei materiali che sono stati presentati in aula dai Docenti ASPIC e dai Docenti esterni, ma anche uno spazio per lo scambio di informazioni, per le segnalazioni di seminari, convegni, giornate di studio ecc.
Prof. Ennio Pattarin - percorso on-line del Corso di perfezionamento in "Sistemi integrati di orientamento per la scelta consapevole" (ore 4)
Prof. Antonio Di Stasi - percorso on-line del Corso di perfezionamento in "Sistemi integrati di orientamento per la scelta consapevole" (ore 2)
Dott.ssa Monica De Angelis - percorso on-line del Corso di perfezionamento in "Sistemi integrati di orientamento per la scelta consapevole" (ore 2)
Prof. Stefano Staffolani - percorso on-line del Corso di perfezionamento in "Sistemi integrati di orientamento per la scelta consapevole" (ore 4) Dott. Francesco Orazi - percorso on-line del Corso di perfezionamento in "Sistemi integrati di orientamento per la scelta consapevole" Dott.ssa Sulmana Ramazzotti - percorso on-line del Corso di perfezionamento in "Sistemi integrati di orientamento per la scelta consapevole" Dott.ssa Alessandra Becci - percorso on-line del Corso di perfezionamento in "Sistemi integrati di orientamento per la scelta consapevole" Ing. Carla Falsetti - percorso on-line del Corso di perfezionamento in "Sistemi integrati di orientamento per la scelta consapevole" 4 CFU, a cura dell'Università di Macerata - Fac. di Scienze della Formazione |  |
4 CFU, a cura dell'Università Politecnica delle Marche - Fac. di Ingegneria | 
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4 CFU, a cura dell'Università di Urbino - Fac. di Sociologia - Fac. di Scienze della Formazione Percorsi didattici online-Obiettivi comunicativi-La comunicazione in rete-Filosofie comunicative | 
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4 CFU, a cura dell'Università di Camerino - Fac. di Scienze e Tecnologie | 
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Spazio di discussione per i docenti del Corso di perfezionamento in e-Learning, Gestione e Tutoring Questionari di valutazione del Corso di perfezionamento in e-Learning, Gestione e Tutoring Area per la consegna dell'elaborato del Project Work finale del Corso di Perfezionamento "E-Learning, Gestione e Tutoring 2009/2010" Sirio e-learning: sistemi di acquisizione e distribuzione dati Piattaforma Moodle per corso di formazione blended destinati ad'untenza adulta: studenti del triennio e/o adulti che tornano in formazione Recupero on line materie scientifiche
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